La notizia è stata ripresa da Punto-Informatico. Si tratta di un archivio di più di 210 milioni di profili pubblici.

Il ricercatore è stato minacciato da Facebook: o i dati vengono cancellati o si valuterà nei tribunali. Il ricercatore ha mollato il colpo. La mancanza di supporto da parte di associazioni e/o organi di stato rende la vicenda inquietante.

Il ricercatore voleva pubblicare gratis un archivio contenente INFORMAZIONI PUBBLICHE, ma è stato dissuaso.

Del paradosso il ricercatore sembra essersene accorto:
Il file robots.txt è la fonte primaria di informazioni pubblicamente accessibili di “centinaia di motori di ricerca commerciali” e gli stessi dati raccolti da me, dice il ricercatore, sono ospitati e accessibili nella cache di Google senza nemmeno passare dai server di Facebook.

Potete leggere direttamente il comunicato di Andrew Noyes all’indirizzo:
http://gigaom.com/2010/04/01/facebook-data-deleted-after-lawsuit-threat/

Summer School Cina, India, Russia – luglio 2010

“…impariamo a comprendere le differenze e a guardare la realtà da molteplici prospettive.”

Coordinatore: Prof. Fabio Corno

In collaborazione con:

ChongQing University, ChongQing

Business School XIME, Bangalore

Russian International Academy for Tourism, Moscow

COS’E’ LA SUMMER SCHOOL?

E’ un progetto formativo inizialmente attivato dal Corso di Laurea in Scienze dell’Organizzazione, di cui la Fondazione Cariplo ha successivamente approvato l’espansione a nuovi orizzonti e paesi.

A queste edizioni possono partecipare gli studenti di tutte le Facoltà, regolarmente iscritti ai corsi di Laurea Triennale o Laurea Magistrale dell’Univ. Di Milano-Bicocca

Alle precedenti edizioni hanno partecipato studenti delle seguenti Facoltà:

Sociologia
Economia
Scienze della Formazione
Scienze giuridiche
Scienze statistiche

L’Università di Milano Bicocca ha ottenuto il patrocinio della Fondazione Cariplo, che ha stanziato un contributo per la realizzazione di un Progetto denominato INTERNATIONAL SUMMER and WINTER SCHOOL nell’ambito dei Progetti Innovativi per la formazione di capitale umano di eccellenza nel settore delle scienze sociali.

Grazie a questo contributo della Fondazione Cariplo, l’Università di Milano Bicocca ha promosso la Summer School in Cina e India, paesi che rientrano nella cosiddetta area BRIC (Brasile, Russia, India e Cina).

Vedi:

Presentazione delle Summer School

del 20 Aprile 2010 raggiungibile al link:

http://www.unimib.it/upload/gestioneFiles/international/presentazionesummerschool2010.pps

I PAESI  BRIC

La scelta dei Paesi BRIC è motivata dalle loro note prospettive di crescita e dalla conseguente opportunità di stabilire solidi legami con gli stessi.  Infatti in tali Paesi operano sistemi accademici e formativi altamente competitivi, caratterizzati da criteri di eccellenza.
Oltre alla realizzazione di un interscambio sistematico di studenti, ricercatori e professori, ci proponiamo di favorire un’operazione di “benchmarking” tra modelli formativi, così da poter formare laureati di sempre più elevato profilo e attrarre le migliori risorse dall’estero.

L’esperienza di questi Paesi testimonia l’importanza del capitale umano per lo sviluppo economico, sviluppo che, manifestatosi a ritmi molto elevati, è attribuibile in larga parte a una forza lavoro istruita, aggiornata e operosa.

E’ un’opportunità per un’internazionalizzazione interdisciplinare, un’occasione unica per la formazione accademica degli studenti che parteciperanno, unita alla possibilità di conoscere due paesi con il più alto tasso di sviluppo al mondo.

“… quel senso di libertà che prende nell’arrivare in posti dove non si conosce nessuno, di cui si è letto solo nei libri altrui, quell’impareggiabile piacere  nel cercare di conoscere in prima persona e di capire .”  (Tiziano Terzani)

IL PROGRAMMA

Ogni Summer School si articola in due parti:

a) Per Cina e India: una parte propedeutica in Italia (in lingua italiana), che comprenderà alcuni seminari pomeridiani  con frequenza obbligatoria (in Bicocca, dalle 16.30 alle 19.30) tenuti da docenti ed esperti di Cina e India – date da definire tra la fine giugno e la metà luglio.

Durante i seminari verranno approfonditi :
- aspetti demografici , culturali e geografici
- aspetti istituzionali e giuridici
- aspetti economici e sociali

b) Per tutte le Summer School: una parte esperienziale di due settimane nella Nazione ospitante (in lingua inglese). Le lezioni, tenute in inglese da docenti dell’Università ospitante, avranno un approccio  multidisciplinare che consente un’analisi storica, giuridica, economica e culturale delle tematiche affrontate, fornendo ai partecipanti gli strumenti necessari per ulteriori approfondimenti. La didattica di tipo “tradizionale” sarà integrata da testimonianze e da  illustrazioni di casi pratici.

Visite ad Aziende, Enti no profit, Enti e Studi giuridici verranno organizzate a cura dell’ Accademia, dell’Università e della Business School ospitanti e dall’Ufficio Relazioni Internazionali Bicocca.  Durante il week-end  verrà effettuata una visita culturale e/sportiva.

SISTEMAZIONE, COSTI INDICATIVI, DATE

Le lezioni, l’ alloggio e sistemazione logistica sono previsti presso i campus universitari, in camere da 2, 3 o 4 persone.

Sono previsti i seguenti costi a carico dello studente:

CINA: dal 18 al 31 luglio 2010

- Contributo per didattica, alloggio e vitto, visite e trasporti interni: circa 1.300 €
- Il costo del volo a-r per ChongQing: circa 950 €

INDIA: dal 25 luglio al 7 agosto 2010

- Contributo per didattica, alloggio e vitto, visite e trasporti interni: circa 1.000 €
- Il costo del volo a-r per Bangalore: circa 750 €

RUSSIA: dal 19 al 28 luglio 2010

- Contributo per alloggio, trattamento di ½ pensione, didattica e visite guidate: circa 900 €
- Il costo del volo a-r per Moscow: circa 250 €

CONTRIBUTI

•La Facoltà di Economia mette a disposizione degli studenti più meritevoli risultati idonei alla Summer School un numero massimo di 8 borse di studio del valore di 1.000,00 € ciascuna per la Summer School Russia.

•La Facoltà di Giurisprudenza mette a disposizione degli studenti più meritevoli risultati idonei un numero massimo di 6 borse di studio del valore di 1.000,00 € ciascuna (3 per la Summer School Cina e 3 per la Summer School India)

•La Fondazione Cariplo mette a disposizione :

– 15  borse di studio da  720,00 € per la Summer School Cina
– 15  borse di studio da  580,00 € per la Summer School India
–  4  borse di studio da  400,00 € per la Summer School  Russia.

RICONOSCIMENTO ACCADEMICO (CREDITI FORMATIVI)

Cina e India

Durante lo svolgimento del corso ognuno dei partecipanti sarà parte attiva nella preparazione del blog della Summer School nonché degli appunti relativi a lezioni e ad esperienze sul campo.
Al termine della Summer School verrà assegnato a ognuno dei partecipanti un tema da approfondire, che dovrà essere sviluppato in una tesina.
A fronte della valutazione complessiva del lavoro svolto, saranno riconosciuti Crediti Formativi senza votazione, utili per  il completamento della carriera accademica.
Al momento sono stati approvati:

- 6 crediti per gli studenti di Sociologia
- 6 crediti per gli studenti di Scienze della Formazione
- 6 crediti per gli studenti di Giurisprudenza (per India – per Cina non sono ancora stati deliberati)
- le altre Facoltà non hanno ad ora approvato il riconoscimento di Crediti Formativi

Russia

Al termine della Summer School è prevista una verifica delle conoscenze acquisite sotto forma di test. Il superamento del test consentirà agli studenti del corso di laurea magistrale in Economia del Turismo di acquisire 4 CFU previsti nel regolamento del corso di studio come “Altre conoscenze turistiche utili per l’inserimento nel mondo del lavoro”.
La stesura di una relazione in lingua inglese inerente alle esperienze acquisite con le attività pomeridiane della Summer School consentirà, previa valutazione dei docenti di lingua inglese, l’acquisizione di altri 3 CFU come “Ulteriori conoscenze linguistiche per il turismo”.

I CANDIDATI

Possono partecipare alle Summer School Cina e India tutti gli studenti dell’Ateneo regolarmente iscritti ai corsi di Laurea Triennale o  Laurea Magistrale di qualsiasi Facoltà, previa selezione in base ai criteri più avanti descritti.

Alla Summer School Russia, incentrata sul tema: “L’OSPITALITÀ E IL SISTEMA TURISTICO IN RUSSIA”, possono partecipare tutti gli studenti dell’Ateneo, fino a un numero massimo di 15, previa selezione sulla base dei criteri riportati nel bando relativo alla Summer School.
Verrà comunque data priorità agli studenti del Corso di laurea magistrale in Economia del turismo.

SELEZIONE per CINA e INDIA

La selezione verrà fatta in due fasi:

PRESELEZIONE  sabato 8 maggio 2010:

- un colloquio per la valutazione della comprensione della lingua inglese
- un test di cultura generale  in aula che vi verrà comunicata

SELEZIONE: gli studenti che hanno superato la fase di preselezione sosterranno un colloquio motivazionale  (in data da destinarsi)

GRADUATORIA FINALE: verrà pubblicata entro fine maggio e terrà conto anche della media dei voti, del numero di crediti conseguiti e delle motivazioni che muovono lo studente.

SELEZIONE per RUSSIA

Gli studenti che intendono partecipare alla selezione per la Summer School dovranno sottoporsi a 2 prove:

- un test di preselezione finalizzato alla valutazione della conoscenza della lingua inglese e della cultura generale dello studente;

- un colloquio di selezione per valutare le motivazioni alla partenza, il percorso formativo accademico già svolto e la sua coerenza con la Summer School.

PRESENTAZIONE DELLE CANDIDATURE

Cina e India: La domanda di partecipazione avverrà tramite presentazione dell’

Application Form

(in formato excel) che potete  scaricare dal link:

http://www.unimib.it/upload/gestioneFiles/applicationform2010.xls

Da compilare e spedire via mail entro e non oltre lunedì 3 maggio 2010 a:

- roberto.caimi@unimib.it
- paolo.brusaferri@unimib.it

Per maggiori informazioni rivolgersi a: roberto.caimi@unimib.it, paolo.brusaferri@unimib.it
summerschool.bicocca.2010@gmail.com

Russia: La domanda di partecipazione avverrà tramite presentazione dell’Application Form
(in formato excel) che troverete sul sito internet della Facoltà di Economia entro e non oltre lunedì 3 maggio 2010, inviando una mail a:
- giovanni.tonini@unimib.it

Per maggiori informazioni rivolgersi a : giovanni.tonini@unimib.it, marisa.civardi@unimib.it
paola.tornaghi@unimib.it

Comodo calcolatore di PageRank in ajax per i siti web 2.0, 3.0 e 0.1 e successivi.

Il pageRank non vale nulla? Ma questi di BicoccaNET sono impazziti!

Già, come no…

Il sito Wib.GeekPlace.org ha PageRank 0 (ZERO)!

Scrivendo Wib su Google però esce al primo posto facebook, poi wikipedia e al terzo posto un sito con pagerank 0 (zero): wib.geekplace.org, che conta più di 400 back links!

Auguri PageRank, buon 2010!

Il corso di alfabetizzazione informatica promosso e curato dalle BDTMilano Centro storico (Francesca Palermo) e di Milano Niguarda (Giancarlo Castellli) si prefigge non solo l’obiettivo di fornire informazioni preziose per poter usare da subito un PC, ma anche di mettere l’utente in condizione di capire come è fatto un computer, quali sono i programmi più utili per il lavoro e per il tempo libero. La BDT Milano Niguarda assicura i contatti e l’informazione.

Il corso si propone di motivare l’utente all’utilizzo del PC.

Il corso è rivolto a chi possiede un pc portatile ma è strutturato anche per chi non ce l’ha (le lezioni verranno proiettate).
Struttura del corso: 6 incontri da 1 ora ciascuno (SEMPRE DALLE 15 ALLE 16)

DATE E PROGRAMMA:

14/4: SISTEMA OPERATIVO

21/4: INTERNET

28/4: POSTA ELETTRONICA

5/5: WORD 1

12/5: WORD 2

19/5: PICASA (Picasa è il software gratuito per la gestione delle foto di Google che ti aiuta a migliorare l’aspetto delle tue immagini e a condividere le tue foto preferite con amici e familiari)

212 – 01 … 1 aprile 2010. A BDT Milano Metissage si fanno gli scherzi. In inglese linguamadre.

Uno scherzo simpaticissimo: una bella chiacchierata in inglese linguamadre con Vico Hemsi. Dalle 19 alle 20. Alla Banca del Tempo di Milano Metissage, via Borsieri, con ingresso da via De Castillia (di fronte al numero 8). C’è anche l’aperitivo. Prenotatevi direttamente con Vico Hemsi al 335 815 9728 o su Facebook Vico Hemsi.

Ingresso con tessera Arci.

212 – 02 … Dalla Germania a Piazza Istria, Milano. E’ Christine socia BDT

Finalmente riesco a scrivervi l’email che volevo mandarvi già la settimana scorsa…

Mi chiamo Christine B., sono nata in Germania e abito vicino a Piazza Istria, Milano.

Vorrei iscrivermi nella Banca del Tempo di Niguarda. Sono laureata da qualche anno e lavoro da un anno e mezzo in Italia.

Potrei offrire tante cose con la BDT: lezioni in inglese, tedesco, matematica,fisica, pianoforte, etc.

Spero di conoscervi presto in persona!

Tanti saluti, Christine

Buona giornata!

212 – 04 … Milano zona MM1 Uruguay. Maria e il virus.

Care amiche e cari amici,

c’è qualcuno bravo in informatica che mi elimini il virus crscs.exe. in scambio offro ore di lezione di inglese, spagnolo, dolci, animazione per bimbi e così via.

Maria Zef

Ci sarà la presentazione dei dati sul monitoraggio dell’attivita’ didattica dell’a.a. 2008-09.

Durante l’incontro verranno resi noti i dati riguardanti:

- il monitoraggio degli abbandoni e dei laureati in corso;
- le strutture d’Ateneo;
- l’indagine telefonica mediante Laboratorio CATI sulla soddisfazione degli studenti iscritti

Ed anche se un vero e proprio sdoganamento del poker ancora non c’è stato, negli Stati Uniti la strategia del poker è diventata materia di studio di alcune facoltà come quelle di business e giurisprudenza; con l’arrivo del poker nelle sale universitarie, giunge palpabile la prova che si tratta di un gioco di strategia, dove la fortuna ricopre un ruolo marginale, e dove i vincitori sono quelli capaci di mettere in atto le migliori tattiche.

Proprio i docenti di economia e commercio hanno notato una incredibile vicinanza tra le strategie del poker e le strategie di mercato, pensiamo in modo particolare al calcolo pot/odds necessario a capire se e quanto, convenga stare al gioco, valutando il totale ammontare del piatto, la somma da scommettere, e l’entità del rischio, ossia le reali probabilità di successo.

La reazione della maggior parte degli studenti è stata positiva, hanno dimostrato un certo interesse, ed hanno subito appreso le potenzialità del gioco, in particolare quelle del texas hold’em, la variante che permette più di ogni altra, di puntare sulle proprie capacità. La strategia nel texas hold’em fa la differenza, e permette di vincere anche senza avere la mano migliore, come accade spesso ai giocatori più esperti; una verità questa che non è sfuggita agli studenti, molti dei quali hanno iniziato a giocare a poker nei casino, e tra il 20 ed il 30% di loro si serve proprio del poker per affrontare meglio le varie spese.

Questa iniziativa è un modo per dare coraggio alle persone e prendere confidenza con l’accademia, che ricordiamo è sempre aperta e accessibile pubblicamente (almeno per ora, poi quando diverrà privata con la Riforma Gelmini, non sappiamo!)

Il programma della giornata prevede alle ore 10:30 una presentazione da parte di docenti universitari (selezionati) di ciascuna Facoltà, rispondendo alle domande degli studenti sugli obiettivi formativi, i piani degli studi e gli sbocchi professionali dei singoli corsi di laurea. Se siete interessati ad un approccio meno istituzionale e più realistico, vi consigliamo vivamente di parlare direttamente con gli studenti delle Facoltà, chiedere a loro i pareri sui laboratori, i servizi extra davvero utili e disponibili, il livello di disponibilità dei professori, la comodità nel raggingere le varie sedi, l’organizzazione degli esami e dei percorsi, le segreterie didattiche, ecc ecc

In questo blog troverete tante informazioni utili per capire alcune dinamiche di questa accademia. Buon anno… accademico! :)

L’esame è diviso in questo modo: Linguaggi e computabilità scritto + Paradigmi di programmazione scritto + Laboratorio di paradigmi + Linguaggi e computabilità orale + Paradigmi di programmazione orale + progetto di Paradigmi di programmazione.

30 cfu? No, solo 12.

Ma questo è un problema generale, il caso particolare a cui io invece voglio far riferimento è il disagio avuto all’esame del 6 novembre.
Dopo le lezioni sulla prima parte di Linguaggi e computabilità e di Paradigmi di programmazione, sono previsti un primo compitino del primo e un primo compitino del secondo. Rispettivi docenti dei due insegnamenti : la professoressa Simone e la professoressa Pasi.
Il compitino di linguaggi era dalle 9.00 alle 11.00. Vi starete chiedendo: e quello di paradigmi dopo quanti giorni lo farete?
Ma perchè farlo un altro giorno in cui la mente è più lucida se si puo fare dalle 11.30 alle 13.30 dopo mezz’ora dal primo compitino? TANTO LO SANNO CHE NESSUNO HA DA RIDIRE.. MI CORREGGO: QUASI NESSUNO!

Se passare dopo solo mezz’ora di pausa da un esame di due ore che tratta un argomento a un altro di 2 ore che tratta di tutt’altro argomento (per la cronaca: resettare il cervello , ormai non più lucido, e prepararlo ad un nuovo esame!!) E’ IMPROPONIBILE, lo è ancora di più quello che poi realmente è stato.

Linguaggi è iniziato alle 9.15 e finito alle 11.15. alle 11.25 ci richiamano per l’altro esame. E dove è finita la misera mezz’ora di pausa? Non si sa e MAI SI SAPRA’ SE NESSUNO MAI LO FARA’ NOTARE.

Di chi è la colpa? Dell’organizzazione che è pari a zero, dei troppi esami e moduli di esami, della poca disponibilità dei docenti a venire incontro agli studenti.
E che nessuno mi venga a dire che siamo all’università per studiare e fare esami, questo è ovvio! Ma che ci mettano in condizioni UMANE per farlo cavolo!

Un altro punto, meno importante ma che mi ha lasciata comunque allibita è il seguente.

Iniziamo alle 9.15 l’esame di Linguaggi e Computabilità. Ci consegano i fogli protocollo e poi la Simone dice testuali parole: “Avete un solo foglio disponibile, fatevelo bastare perchè non ve ne diamo un altro”.

Uno studente domanda: e la brutta? Sono esercizi in cui bisogna provare e provare prima di raggiungere un risultato ottimale, bisogna per forza fare la brutta.

E la prof. Simone aggiunge: la brutta non la fate e non potete usare nessun altro foglio, solo quello che vi diamo noi.

CHE SIANO GIA INIZIATI I TAGLI ALL’UNIVERSITA’? :)

Insomma, in breve lo scenario era questo:
io ho avanti un foglio protocollo, un testo di esame e un bel banco pulito e lucidato su cui poggia L’UNICO FOGLIO PROTOCOLLO. Alla fine decido di usare il banco per la brutta (tra l’altro era anche piccolo e quindi non mi bastava e ho dovuto cancellare più volte per poi riscriverci).

CONCLUSIONE?

L’università non deve essere nè un carcere nè una caserma. Non mi accontento di un imperativo, voglio spiegazioni per qualsiesi azione/decisione che si riversa contro me e noi studenti, perchè ne abbiamo il diritto. C’è sempre un’alternativa, ma pochi credono che si può ottenere ed è il motivo per cui purtroppo nessuno si lamenta finendo nella più totale passività.