Dato che quello che produco io è mio fino a che non decido di vendertelo, gli faccio presente che avrei lavorato al progetto e scritto codice solamente a condizione di rilasciare tutto con una licenza libera, ad esempio una Gnu/GPL!
Lui diventa pallido, si incazza e mi dice che non posso. Il codice che io scrivero’ sara’ parte di un progetto piu’ grande che non è libero. E’ poi che cosa sono queste idee di liberta’? Meglio chiuderlo, blindarlo e farci un sacco di soldi! SOLDI SOLDI SOLDI!

Capisco il bisogno di soldi, ma ci troviamo in un’universita’, nel tempio della cultura, e non di certo al mercato della frutta cazzo!

Capita la gabola decido di farmi indietro. Perdero’ ulteriore tempo per laurearmi, ma meglio perder tempo che perder la faccia.
Quindi con la mia dignita’ sotto braccio vado altrove a cercar fortuna. Tutto sommato cio’ che mi interessa è capire le cose, e avendo seguito le lezioni cmq. le basi di Robotica le ho apprese.

Reincontro dopo qualche tempo i miei vecchi compagni di corso, che avevano deciso di continuare con l’esame di Robotica nonostante la poca serieta’ del docente.
Erano passati 6 mesi, stavano lavorando al progetto e non avvano ancora completato l’esame.
Li reincontro dopo altri 6 mesi. 1 anno dopo che lavoravano al progetto… niente, ancora lavoravano a gratis per il professore, e non avevano uno straccio di documento in mano. Lavoravano per la gloria, per il docente, complici delo sfruttamento e privi di ogni gratificazione, ne accademica ne monetaria.
Passato altri 6 mesi.
Siamo a circa 1 anno e mezzo dall’inizio del progetto. Continuano a correre dietro il prof. Marchese per prendere questo benedetto esame, verblizzarlo a libretto e cambiare pagina. Un dottorando lascia il progetto a causa di incomprensioni con il docente, e questo porta un nuovo carico di lavoro sulle spalle dei miei compagni di studi.

Marchese è senza pieta’. Li abbandona nel baratro universitario, immergendoli completamente nel progetto. Loro scoppiano. Sono quasi passati due anni. Gli promette l’integrazione con un altro esame. Ben 12cfu (crediti formativi universitari) invece che 6cfu e la verbalizzazione di ben due esami.
Il gioco non regg ela candela.
Decidono di mollare.

Il lavoro che han fatto è andato perduto. Forse li riusciro’ a convincere di rilasciare “il loro codice” dato che lo han prodotto loro, in una licenza libera, contrastando in questo modo il lavoro sporco del docente. Inutile descrivermi la frustazione che si prova in questi casi. I miei compagni sono a pezzi e non lo trovo assolutamente giustificabile questo comportamento. E’ un metodo altamente discutibile, anzi no, non è discutibile, secondo me è semplicemente condannabile!

Spero la situazione cambi. Spero che altri docenti leggano questo documento e prendano provvedimenti. Spero nella giustizia universitaria e spero la Bicocca riesca a ripulire le sue file di docenti da questi opportunisti senza scrupoli.

Ci vuole sempre consapevolezza nella vita.

L’automa sviluppato dai ricercatori statunitensi è il primissimo tipo di macchina dotata di un cervello elettronico lontanamente simile a quello umano. Composto da circa 20mila neuroni artificiali, il robottino col cervello in silicio permetterà  agli scienziati di scoprire nuovi segreti riguardo al funzionamento di questo importantissimo organo, comune a molti esseri viventi del pianeta terra e pilastro che regge l’unicità  della nostra specie.

Darwin, a cui New Scientist ha dedicato l’ultima copertina, è in grado di apprendere e di elaborare esperienze. La mente di Darwin, sebbene spartana e sicuramente migliorabile, dà  modo al robot di selezionare oggetti, “assaggiarli” ed eventualmente scoprirne le qualità .

Jeff Krichmar, direttore del progetto, spiega che “l’automa riesce ad associare stimoli ed impulsi ad una gamma di oggetti”. Attraverso l’esplorazione, Darwin dopo poco tempo è in grado di riconoscere gli oggetti che “danno un feedback positivo” da quelli che “ne producono uno negativo”. Il meccanismo, grossomodo, è lo stesso che porta un bimbo a capire che tirare la coda al cane può essere pericoloso, o che un biberon è riempito di gradevole latte.

Alla base di Darwin c’è un sistema chiamato SAIL, Self-Organising Autonomous Incremental Learner, un programma che utilizza hardware d’ultima generazione per sfruttare al massimo la potenza di calcolo di una rete di neuroni elettronici. “Solo ricostruendo il funzionamento di un cervello reale”, sottolinea Krichmar, “è possibile osservare la nascita di comportamenti interessanti”.

Una macchina di questo tipo, in grado di imparare dall’esperienza, potrà  raggiungere l’autocoscienza? Il rapido progresso tecnologico ed i grandi passi in avanti nella realizzazione di calcolatori sempre più veloci, secondo alcuni esperti del DARPA, saranno la chiave dell’imminente successo di organismi artificiali basati sui principi dell’intelligenza SAIL.

I membri del Neurosciences Institute prevedono che ci vorranno ancora 20 anni prima di avere risultati abbastanza soddisfacenti nella realizzazione di intelligenze artificiali completamente operative ed autosussistenti. Il problema, ovviamente, sarà  poi dare un corpo adatto a queste macchine pensanti.

Nel frattempo qualche eccentrico studente di robotica si prepara già  al peggiore degli scenari temuti da molti neoluddisti. Daniel Wilson, ricercatore del dipartimento di robotica della Carnegie Mellon University, ha scritto un libro dove fornisce consigli su come scongiurare la minaccia delle macchine pensanti: si intitola “Come sopravvivere all’avvento delle macchine – consigli pratici per difendersi dalla prossima rivoluzione”.

“Il problema non è costituito solo da robot antropomorfi in grado di apprendere”, insinua con arguzia Wilson, “ma persino da qualsiasi elettrodomestico di ultima generazione: anche questi innocui apparecchi intelligenti possono ribellarsi, alla pari di un qualsiasi Terminator”.